Методична проблема

Методична проблема:  Розвиток самостійної діяльності   та пізнавальної сфери дитини в групі продовженого дня

Автор досвіду

Сметана Валентина Семенівна,

вихователь ГПД Бірківської філії           « Олександрівське НВО №2» Олександрівського району Кіровоградської області

                                           Педагогічне кредо:

Люби дитину, вір у неї, знай, розумій її

           В своїй роботі намагаюсь організувати найсприятливіші умови для відпочинку, навчання і виховання дітей, поєднувати навчально-виховну роботу на уроках і в позаурочний час, здійснювати контроль за навчально-виховним процесом під час перебування дитини в групі, забезпечувати успішне навчання своїх вихованців, прищеплювати їм навички самостійної роботи, разом з учителями організовувати допомогу учням, які не встигають в навчанні.  Одним із завдань в роботі ГПД є створення на демократичних засадах дружнього і працездатного колективу, який жив би за принципом « один за всіх, усі за одного»

Завдання виховного процесу

1. Виховання працьовитих наполегливих учнів та підтримка обдарованих

2.  Формування творчої особистості дитини з високим рівнем підготовленості до сучасних умов освіти.

3. Розвиток мовної культури, вміння спілкуватися

4. Формування навичок здорового способу життя

5. Виховання поваги до традицій українського народу

 6. Сприяння єдності зусиль у вихованні в сім'ї та школі

Для організації навчальної діяльності молодших школярів під час самопідготовки стараюсь дотримуватись організаційно-дисциплінарних умов.

1.     Обов’язковість щоденної самопідготовки.

2.      Економний розподіл часу, відведеного на заняття.

3.      Забезпечення порядку на робочому місці. Наявність усіх необхідних для занять підручників і приладдя.

4.     Обов’язкове дотримання кожним учнем правил дозволу та заборони.